SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO.
ESCOLA AMOR DIVINO.
Maria
Betânia F. de Assunção Ramos.
Rosy
Maria de Oliveira Rocha.
PROJETO:
AMOR
DIVINO E O DIA INTERNACIONAL DA MULHER.
RECIFE,
2012
Maria
Betânia F. de Assunção Ramos.
Rosy
Maria de Oliveira Rocha.
PROJETO:
AMOR
DIVINO E O DIA INTERNACIONAL DA MULHER.
Plano
apresentado à equipe gestora Selma Branes, Graça Góes e Wilma Kátia, como parte
integrante do projeto de intervenção numa ação multidisciplinar na Escola Amor
Divino.
RECIFE,
2012.
SUMÁRIO
1.Apresentação/Introdução.................................................................................
2.Justificativa....................................................................................................................
3.Fundamentação
e formulação do problema...........................................................
4.
Objetivos
4.1.
Objetivo geral
4.2
.Objetivos específicos...............................................................................................
5.
Referencial teórico
.......................................................................................
6.Metodologia...................................................................................................................
7.Cronograma..................................................................................................................
8.Conclusão.........................................................................................................
1.APRESENTAÇÃO/ INTRODUÇÃO.
No
Dia 8 de março de 1857, operárias de uma fábrica de tecidos, situada na cidade
norte americana de Nova Iorque, fizeram uma grande greve. Ocuparam a fábrica e
começaram a reivindicar melhores condições de trabalho, tais como, redução na
carga diária de trabalho para dez horas (as fábricas exigiam 16 horas de
trabalho diário), equiparação de salários com os homens (as mulheres chegavam a
receber até um terço do salário de um homem, para executar o mesmo tipo de
trabalho) e tratamento digno dentro do ambiente de trabalho.
A
manifestação foi reprimida com total violência. As mulheres foram trancadas
dentro da fábrica, que foi incendiada. Aproximadamente 130 tecelãs morreram
carbonizadas, num ato totalmente desumano.
Porém, somente no ano de 1910, durante uma
conferência na Dinamarca,
ficou decidido que o 8 de março passaria a ser o "Dia Internacional da
Mulher", em homenagem as mulheres que morreram na fábrica em 1857. Mas
somente no ano de 1975, através de um decreto, a data foi oficializada pela ONU (Organização
das Nações Unidas).
2.JUSTIFICATIVA
Este
projeto visa ajudar professores, estudantes e comunidade escolar no trabalho de
conscientização em relação à violência contra a mulher, mostrando aos educandos
que este dia tem uma importância significativa na construção da cidadania.
O trabalho com o tema “Amor Divino e o Dia
Internacional da Mulher” que se propõe aqui, deverá apresentar para os alunos
uma visão ampla que envolve inúmeros problemas que o mundo atual vem
enfrentando com relação à violência feminina sendo ela contra mãe, esposa,
filha , colega e outros laços afins. O projeto deve ser desenvolvido visando
proporcionar aos alunos um momento de debates e palestras sobre o tema, com
participação ativa, para que possam ampliar a consciência sobre as questões
relativas à violência.
3.OBJETIVOS
3.1.
Objetivo geral
Provocar
reflexões a respeito das possíveis causas e consequências da violência feminina
, ajudando os alunos a perceberem que os reais motivos dos problemas que o Brasil e
o mundo vem enfrentando com relação às
agressões sofridas pelas mulheres tem maior ocorrência no âmbito doméstico.
3.2
.Objetivos específicos
- Discutir o papel da mulher na sociedade atual;
-
Tentar diminuir o preconceito e a desvalorização da mulher;
- Ajudar
os educandos a perceberem os possíveis motivos da violência contra a mulher;
-
Mostrar a importância da Lei Maria da Penha;
-
Proporcionar aos alunos um momento de debates e palestras sobre o tema, com
participação ativa, para que possam ampliar a consciência sobre as questões
relativas à violência.
5.
REFERENCIAL TEÓRICO
Ao
ser criada esta data, não se pretendia apenas comemorar. Na maioria dos países,
realizam-se conferências, debates e reuniões cujo objetivo é discutir o papel
da mulher na sociedade atual. O esforço é para tentar diminuir e, quem sabe um
dia terminar, com o preconceito e a desvalorização da mulher. Mesmo com todos
os avanços, elas ainda sofrem, em muitos locais, com salários baixos, violência
masculina, jornada excessiva de trabalho e
desvantagens na carreira profissional. Muito foi conquistado, mas muito ainda
há para ser modificado nesta história.
LEI
MARIA DA PENHA
Conhecida
como Lei Maria da Penha a lei número 11.340 decretada pelo
ex-presidente do Brasil Lula em 7 de agosto de 2006; proíbe agressões físicas
contra a mulher quando ocorridas no âmbito doméstico ou familiar. A lei entrou
em vigor no dia 22 de setembro de 2006, e já no dia seguinte o primeiro
agressor foi preso, no Rio de Janeiro, após
tentar estrangular a ex-esposa.
O
caso nº 12.051/OEA, de Maria da
Penha Maia Fernandes, foi o caso homenagem à lei 11.340. Ela foi espancada
de forma brutal e violenta diariamente pelo marido durante seis anos de
casamento. Em 1983, por
duas vezes, ele tentou assassiná-la, tamanho o ciúme doentio que ele sentia. Na
primeira vez, com arma de fogo, deixando-a paraplégica, e na segunda, por
eletrocussão e afogamento. Após essa tentativa de homicídio ela tomou coragem e
o denunciou. O marido de Maria da Penha só foi punido depois de 19 anos de
julgamento e ficou apenas dois anos em regime fechado, para revolta de Maria
com o poder público.
Essa
lei foi criada com os objetivos de impedir que os homens assassinem ou batam
nas suas esposas, e proteger os direitos da mulher. Segundo a relatora da lei
Jandira Feghali “Lei é lei. Da mesma forma que decisão judicial não se discute
e se cumpre, essa lei é para que a gente levante um estandarte dizendo:
Cumpra-se! A Lei Maria da Penha é para ser cumprida. Ela não é uma lei que
responde por crimes de menor potencial ofensivo. Não é uma lei que se restringe
a uma agressão física. Ela é muito mais abrangente e por isso, hoje, vemos que
vários tipos de violência são denunciados e as respostas da Justiça têm sido
mais ágeis.
A
lei alterou o Código Penal
Brasileiro e possibilitou que agressores de mulheres no âmbito
doméstico ou familiar sejam presos em flagrante ou tenham sua prisão preventiva
decretada, estes agressores também não poderão mais ser punidos com penas
alternativas, a legislação também aumenta o tempo máximo de detenção
previsto de um para três anos, a nova lei ainda prevê medidas que vão desde a
saída do agressor do domicílio e a proibição de sua aproximação da mulher
agredida.
6.METODOLOGIA.
Será
empregado o método da investigação, tentativa de conscientização e reflexão.
6.1
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS OPERACIONAIS.
A
metodologia deste trabalho constará de 3 momentos distintos:
6.1.1.Realizar-se-á
palestras, apresentação da música Mulher do cantor Erasmo Carlos, projeção de
vídeos sobre o tema violência contra a mulher;
6.1.2.Conscientização
sobre a importância do Dia Internacional da Mulher.
6.1.3. Tornar conhecida a Lei Maria da Penha.
7.
CRONOGRAMA.
O
projeto será desenvolvido num período de 08 e 09 de março de 2012, trabalhando o tema em sala de aula e atraés de
palestras e debates em todas as turmas do ensino fundamental e médio nos turnos
manhã e tarde.
ETAPAS PREVISTAS:
1ª Etapa: conversar com os alunos sobre a importância do tema através de debates e palestras.
2ª Etapa: trabalhar em sala de aula o material pesquisado sobre o tema proposto pelo projeto conforme disciplina e professor responsável.
3ª Etapa: cada equipe poderá confeccionar seu material trabalhado de acordo com a metodologia do professor responsável;
4ª Etapa: trabalhar com a música “Mulher”, de Erasmo Carlos, onde os alunos irão elaborar cartazes em grupo retratando o que entenderam da mesma;
ETAPAS PREVISTAS:
1ª Etapa: conversar com os alunos sobre a importância do tema através de debates e palestras.
2ª Etapa: trabalhar em sala de aula o material pesquisado sobre o tema proposto pelo projeto conforme disciplina e professor responsável.
3ª Etapa: cada equipe poderá confeccionar seu material trabalhado de acordo com a metodologia do professor responsável;
4ª Etapa: trabalhar com a música “Mulher”, de Erasmo Carlos, onde os alunos irão elaborar cartazes em grupo retratando o que entenderam da mesma;
8.AVALIAÇÃO.
Deverá
ser feita de forma contínua, com relatórios descritivos de cada etapa, das
discussões do grupo, das atitudes diante do projeto, etc. O professor deverá
avaliar também a participação e o envolvimento de cada aluno, de forma
individual, bem como avaliar o desenvolvimento de seu trabalho de forma crítica
e construtiva.
9.CONCLUSÃO
Todos
nós precisamos tentar construir a consciência e respeito à mulher e a sua
importância na sociedade.
É uma tarefa nossa, como educadores,
transmitir para nosso alunado, bem como, para comunidade na qual nossa Escola
está inserida, essa importante compreensão deste tema.
Espera-se
que ao término do projeto nossos alunos estejam conscientes da importância da
mulher e do papel que ela desempenha em nossa sociedade, e do valor da lei Maria da Penha na tentativa de coibir
os agressores.
